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聋校教学的讲授法
加入时间:2019-01-03    来源:极光论坛

  讲授法是聋校教师通过口语、手指语、手势语相结合的语言形式系统地向听力障碍儿童传授知识的方法。讲授法能够发挥教师的主导作用,将科学知识系统地、连贯地传授给学生,在讲授知识的同时有目的、有计划地向听力障碍儿童进行思想品德教育,发展学生的智力。
  
  讲授法在聋校教学中不能单独运用口头语言,因为讲授法只是教师说,学生听,而听力障碍儿童都有不同程度的听力残疾,口语基础又很差,很难直接从教师的口头语言中学到全部知识,所以聋校的讲授法要口语、手语结合运用。
  
  讲授时教师要运用听力障碍儿童已掌握的语言,语言要清晰、生动、简明,速度适中,口形准确,合乎语言规律。要恰当运用口语、手指语、手势语、书面语等语言形式,既要有利于听力障碍儿童接受知识,又要有利于发展听力障碍儿童的语言。讲授过程中,要善于集中听力障碍儿童注意力,引起听力障碍儿童对讲解的兴趣,启发听力障碍儿童的思维,要引导听力障碍儿童进行思考。讲授时要充分利用课文、板书和直观教具。语言不能脱离学生的直接经验和感性知识,要把感知的材料同书本知识联系起来,要用直观教具帮助听力障碍儿童理解语言,掌握所学知识。
  
  
(责任编辑:李婷)
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